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陽(yáng)江青少年教育學(xué)校,正規(guī)青少年教育學(xué)校,市叛逆青少年教育學(xué)校,市早戀青少年教育學(xué)校 |
面向地區(qū) |
現(xiàn)代家庭中普遍存在著代溝問(wèn)題,如果父母在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中與子女缺乏適當(dāng)?shù)臏贤?,溝代溝?wèn)題可能就會(huì)導(dǎo)致父母與子女之間的關(guān)系不和諧?;ハ嘀g輕則互不理解,重則抱有敵意。所以要構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,通過(guò)溝通等手段讓代與代之間曾經(jīng)斷裂的心理聯(lián)系接續(xù)起來(lái),從而達(dá)到交流的順暢和相處的和諧。
許多家長(zhǎng)可能都有這樣的感受:在某一個(gè)時(shí)期內(nèi)孩子開(kāi)始不聽(tīng)話,老犟嘴,逐漸表現(xiàn)為多動(dòng),對(duì)事物的專(zhuān)注度下降,給人的感覺(jué)是心中藏有很多秘密,但是在家長(zhǎng)面前總是什么事也沒(méi)有,對(duì)任何事情都是不在乎的狀態(tài),寧可把自己的小心思告訴自己的死黨,不愿意對(duì)家長(zhǎng)傾訴,總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期,它往往讓許多家長(zhǎng)措手不及但又無(wú)計(jì)可施,甚是頭痛。
叛逆期指的是孩子正處于心理的過(guò)渡期,其立意識(shí)以及自我意識(shí)日漸增強(qiáng),迫切的希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。在他們看來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,反對(duì)父母再把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。因此為了表現(xiàn)自己,他們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
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