培養(yǎng)學員挑戰(zhàn)自我、不斷進取、勇于攀登的精神;

　　認識自我，設定切實可行的目標并通過自己的努力達到目標;

　　善于觀察找出佳捷徑

　　感受前人探路的艱辛與后來者獲得的間接經驗對取得成功的重要價值與竟爭伙伴實現(xiàn)共贏目標。

　　竟爭與合作，以高層建瓴全局觀的態(tài)度建立合作識

兩個學員為一組，兩者之間有一條1.8米長的栓索帶互相鎖住，攀上離地面九米高的巖頂：以腳的蹬力和手

　　的拉力、相互配合、身體緊貼墻面，兩人相互協(xié)力攀至終點。

　　盡量直線攀爬，防止脫手時擺動過大受傷;

攀巖是一項全身性的運動，對爬行、平衡力、柔韌性和爆發(fā)力提出了高要求。

攀巖的過程中，攀爬者需要用到手臂和腿部的力量，同時也需要注重身體的平衡和靈活性。

這種全面的身體鍛煉，有助于提高健康水平和體能素質。

另外，我們還可以談論攀巖在培養(yǎng)個人品質方面的作用。

攀巖通過身體鍛煉和培養(yǎng)個人品質，為攀爬者創(chuàng)造了一種特的體驗，并對他們的健康和成長產生積極影響。

無論是初次嘗試攀巖還是攀巖高手，戶外攀巖墻都是一個激動人心的場所，值得人們去探索和體驗。

室外攀巖墻巖壁上布滿可以隨意改變位置的巖點。這些人工巖點形態(tài)和大小不等，初練者可以選擇大一些的巖點，而掌握了一定的技巧后，就可以選擇那些小巖點以增加難度，鍛煉臂力?；顒拥膸r點還可以改變攀登的路線，當然無論是選擇巖壁、巖點還是路線，“循序漸進”都不失為一種聰明的決策。作為攀巖愛好者，無論任何年齡，只要你仍然有面對艱難的勇氣，都可以嘗試不同難度的室外攀巖運動。
室外攀巖墻的優(yōu)勢是“危險可預見性”。攀巖者的路線、難易指數，完全可以由改變巖點的位置來進行人為的掌控。如果在野外攀登巖石，可說不準了——某個安全支點或許偏偏你就是夠不著。在室外用攀巖墻，你就不必擔心自己的程度太低無法嘗試攀爬。

室外攀巖墻的構成：
1、巖壁支撐。
巖石支架是攀巖墻的主體結構，分為立結構和支撐結構。鋼結構用于鋼結構。
2、攀爬支點。
攀爬支點是攀巖墻的重要附件。其制作材料和工藝與巖板相似，形狀不同，有模擬的，也有卡通的。用不銹鋼螺栓固定在巖板上，動作者動作者握住雙手的腳。
攀巖對孩子的成長是有好處，但孩子需要在家長的陪同下玩耍。還有些注意事項需要家長多向孩子囑咐，以免出現(xiàn)意外事故。