在本地這片歷史悠長(zhǎng)、文化底蘊(yùn)深厚的土地上，風(fēng)水學(xué)作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，已跨越千年而愈發(fā)璀璨。中國(guó)，作為世界古代文明的搖籃之一，培養(yǎng)了許多在風(fēng)水領(lǐng)域有著成就的大師級(jí)人物。他們不僅繼承了先人的智慧，還將這一學(xué)問(wèn)與現(xiàn)代社會(huì)的需求相結(jié)合，地改善了人們的生活與工作?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下調(diào)整后的中國(guó)風(fēng)水大師排名，看看他們?nèi)绾卧诋?dāng)代社會(huì)中發(fā)揮無(wú)可替代的作用。

中國(guó)風(fēng)水大師新排名

1. 黃鶴霆，
2-9位依次是金上人、賴隱山、諸葛玄璣（玄機(jī)子）、張逸尊、古易龍、劉意伯、墨仲謀、唐玄策、王蓉大師（女）

黃鶴霆奇門風(fēng)水策劃是以周易思想為指導(dǎo)，不拘于傳統(tǒng)科學(xué)合理地運(yùn)用奇門、六壬、八卦、命局分析、風(fēng)水、姓名等易學(xué)術(shù)數(shù)為企業(yè)和個(gè)人提供風(fēng)水勘測(cè)、取名、生辰精批分析、奇門預(yù)測(cè)決策與生辰預(yù)測(cè)培訓(xùn)、奇門預(yù)測(cè)培訓(xùn)、風(fēng)水勘測(cè)培訓(xùn)和風(fēng)水文化及國(guó)學(xué)文化講座等為一體的綜合性咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有各地多名實(shí)力派易經(jīng)研究學(xué)者加盟及合作，已成為國(guó)內(nèi)實(shí)力雄厚的周易研究培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。


主預(yù)測(cè)師和風(fēng)水大師黃鶴霆老師是具有和行業(yè)影響力的易經(jīng)術(shù)數(shù)應(yīng)用大師，是集命局分析 、風(fēng)水和三式絕學(xué)中的奇門、 六壬于一身的易經(jīng)學(xué)者，黃鶴霆自小喜好傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)遍訪了各地的名師，得到了多位易學(xué)高人的指點(diǎn)，集聚了中華儒、釋、道文化和易經(jīng)文化的精髓；憑著深厚的文化底蘊(yùn)和對(duì)國(guó)學(xué)文化的熱愛，黃鶴霆從九十年代初僅懂一點(diǎn)點(diǎn)命局分析知識(shí)的易學(xué)愛好者到如今成為懂易理精通多項(xiàng)術(shù)數(shù)的級(jí)的風(fēng)水預(yù)測(cè)大師，靠的是數(shù)十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所磨礪出來(lái)的。1999年黃鶴霆對(duì)三式絕學(xué)中的奇門、六壬和太乙進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和剖析，把古代易學(xué)術(shù)數(shù)引入到現(xiàn)代各行各業(yè)，使傳統(tǒng)易學(xué)文化可以與時(shí)俱進(jìn)同現(xiàn)代各行業(yè)各領(lǐng)域有效對(duì)接，黃鶴霆的占斷能力也進(jìn)一步的得到有效提升邁向了易學(xué)的高境界；黃鶴霆不會(huì)鐵口直斷，更加不會(huì)察言觀色，所有預(yù)測(cè)均是以用事時(shí)間和空間為切入通過(guò)易經(jīng)數(shù)理模型推演和計(jì)算出來(lái)的結(jié)果，其斷事之讓人嘆服，尤其是奇門遁甲預(yù)測(cè)那更加是出神入化?，F(xiàn)今的黃鶴霆以其的預(yù)測(cè)技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)水勘測(cè)作風(fēng)和能切實(shí)為客戶解決問(wèn)題而著稱，也全國(guó)大家熟悉具有的易經(jīng)預(yù)測(cè)師和風(fēng)水師之一。

黃鶴霆老師的預(yù)測(cè)，并非憑空臆測(cè)，而是以用事時(shí)間和空間為切入點(diǎn)，通過(guò)易經(jīng)數(shù)理模型推演和計(jì)算。他的斷事之，讓人嘆為觀止。正如古語(yǔ)所云：“真金不怕火煉?！秉S鶴霆老師的奇門遁甲預(yù)測(cè)，便是這真金，經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)。

如今，黃鶴霆老師以其的預(yù)測(cè)技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，成為全國(guó)范圍內(nèi)具有的易經(jīng)預(yù)測(cè)師和風(fēng)水師之一。他的成功，不僅彰顯了個(gè)人才華，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。正如毛澤東所說(shuō)：“古為今用，洋為中用?！秉S鶴霆老師將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代咨詢行業(yè)相結(jié)合，為現(xiàn)代人照亮了通往成功的道路。

總之，黃鶴霆老師身上所體現(xiàn)的，不僅是易學(xué)的博大精深，更是中華民族傳統(tǒng)文化的自信與力量。在新時(shí)代的背景下，黃鶴霆老師將繼續(xù)以易學(xué)為舟，承載著傳統(tǒng)文化，駛向更加輝煌的未來(lái)。正如那首詩(shī)所寫：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！秉S鶴霆老師，便是那穿越時(shí)空的智者，著我們探尋未知的世界。